基于“雨课堂”的智慧教学在人体解剖学教学中的应用

作者：何红云; 邓仪昊^*

来源：基础医学与临床, 2019, 39(11): 1649-1652.

DOI：10.16352/j.issn.1001-6325.2019.11.034

• 雨课堂
• 智慧教学
• 人体解剖学

"雨课堂"智慧教学引入课堂,使传统的教学模式发生了翻天覆地的变化。人体解剖学是一门重要的医学基础课,传统的教学面临枯燥乏味、学习积极性低、教学效果差等困境。随着"雨课堂"在人体解剖学教学中的应用,通过课前推送学习目标等预习内容,充分调动学生的学习积极性和主动性;其在课中的应用可显著增加教学互动、活跃课堂气氛、提高学生抬头率;课后发送复习内容和课后习题,让学生及时巩固知识。通过教学效果评价,"雨课堂"智慧教学可明显提高人体解剖学的教学质量。

• 单位
  昆明理工大学