摘要

逻辑推理能力是数学核心素养之一,也是学生数学学习能力的体现。随着素质教育的深入开展,如何高效地培养学生的逻辑思维能力和发展其数学思维成为一个主要的教学目标,很多老师对此也是八仙过海各显神通。问题是思维的钥匙,在数学教学中,通过设置"问题串",可以将学生的思维串联起来,极大地优化学生的思维培养,提升学生的思维本领。笔者在平时的教学中,通过设置"问题串",引导学生自主思考大胆猜想,验证自己的推理,对培养学生的自驱性和逻辑推理能力起到了积极的促进作用。