随着工程教育专业认证的开展,传统的讲授式教学方法受到冲击,以学生为中心的教育理念被普遍认可。文章以同伴教学法为指导思想,运用现代教育技术手段对道路勘测设计课程的教学模式进行探究,使用问卷调查法、t检验统计方法量化分析学生的学习效果。结果表明,同伴教学法与现代教育技术手段并用有助于提高学生的学习效果,对课程目标的达成度有积极的促进作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
