科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
对中小学课后服务的研究成果系统梳理分析后发现，相关研究主要集中在各国经验介绍、内涵与价值、现状问题及对策、地方实践行动等方面。经过深入对比发现，课后服务的相关研究呈现出取向范围扩大、视角走向多元、方法日渐多样的趋势，同时也存在以下问题：部分理论问题有待形成共识，课后服务主体权责归属不清；研究内容浅显，研究成果的指导性不足；研究团队较少，课后服务地方特色不突出。针对上述问题，要完善立体化管理，明确课后服务主体责任；增进研究深度，提高研究成果的指导性；成立专业化研究团队，加强区域交流合作，以期做好中小学课后服务研究，更好地服务和指导实践工作。
- 单位
