高中文言文阅读教学存在的问题与解决措施

作者：韩信龙

来源：当代教研论丛, 2018, (07): 28.

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文章就高中文言文阅读教学出现的问题进行分析,并针对性提出解决策略,目的是提升学生对文言文阅读能力,提高学生的语文素养,从而提高学生的文言文知识储备,为高考打下良好的文言文基础。