基于微课的混合式教学是互联网技术飞速发展下新兴的一种教学模式,以微课为教学资源,将传统教学与网络教学有机整合,充分体现了学生学习的主体性。本文针对计算机基础教学从课前自主学习、课堂知识内化、作业、教学评价四个环节进行教学设计及实践反思,为今后混合式教学在高等教育中的广泛应用提供参考。
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