摘要

国家大力倡导对青少年的红色文化教育,但其宣传效果往往不尽如人意。针对这一现状,应将红色文化融入到美术教育当中,以红色经典史为核心,以绘本和文创为载体,构建一套思想性、艺术性高度统一的红色美育课程体系,让学生在提高专业审美素养的同时传承红色基因,助力其成为顺应社会发展的复合型人才。