新课改下如何构建小学数学高效课堂

作者：谢春燕

来源：新课程, 2020, (43): 169.

• 小学数学
• 高效课堂
• 低效问题
• 关键点
• 构建策略

新课改倡导课堂高效化,摆脱以往的低效模式,以更加高效的形式来开展数学教学,确保学生能够对数学知识快速、牢固掌握。对此,首先反思了目前小学数学教学存在的低效问题,然后阐述构建高效课堂的关键点与积极作用,最后提出构建高效课堂的具体策略,以供参考。