科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
学生主体视域下高校思政课开展互动式教学，能满足当代大学生学习习惯和思政课的教学需求，并帮助思政课取得应有的教学效果。线上线下混合式教学、案例教学、情景体验式教学及辩论式教学都可成为当前高校思政课开展互动式教学的模式，但在开展过程中仍面临教师育人理念、综合素养、教学场域及机制保障等阻碍。对此，高校和思政课教师应从多方面入手，转变教师的育人理念，提升教师的综合素养，不断满足互动式教学开展的需求。同时，高校和教师还应积极寻求课外互动教学场域，不断扩展互动式教学的途径和平台，并为互动式教学的开展提供应有的机制保障，为其顺利开展奠定基础。
-
单位平顶山学院
