参与式教学在物流与供应链管理课程中的实践与探索

作者：朱晔

来源：教育教学论坛, 2019, (06): 142-143.

• 物流与供应链管理
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参与式教学是发挥学生主体作用、培养学生创新能力的有效途径。本文分析了情景模拟和小组任务两种参与式教学形式的特点,研究两种方法在物流与供应链课程教学实践中的问题,并提出改进建议,对于提升教学效果起到了积极作用。

• 单位
  同济大学