如何调动学生在课堂中的积极性

作者：王婉祺

来源：数学学习与研究, 2018, (04): 56.

• 调动
• 课程情境
• 积极性

调动学生的积极性是课堂教学成败的关键.正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说:如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦.教师只有善于激发学习兴趣,才能达到获取知识培养数学思维能力,发展智力的目标.

• 单位
  吉林师范大学