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摘要
绘本阅读是小学生喜闻乐见的一种阅读方式。群文阅读教学是近几年兴起的较为有效的一种阅读方法，它摆脱了传统阅读模式的禁锢。如何将绘本阅读和群文阅读结合起来，需要我们进行思考。本文对如何把绘本阅读引入小学语文群文阅读教学中进行了研究，分析了绘本阅读和群文阅读的概念以及当前小学语文阅读教学中存在的问题，认为群文阅读对提高小学生的阅读兴趣、拓展小学生的阅读量和提高小学生的阅读质量有重要意义。建议可以从根据教学主题选择合适的阅读绘本、教授学生群文阅读的技巧、挖掘阅读内容的内在联系、坚持个性化阅读原则和摒弃传统的阅读教学模式这几个方面来实现群文阅读教学的目的。
