浅谈基于核心素养理论的英语概要写作

作者：王敏

来源：校园英语, 2021, (30): 207-208.

• 概要写作
• 核心素养
• 要点获取
• 要点转述
• 要点衔接

自2016年浙江省推行的新高考制度对英语学科的改变不仅体现在一年两考,而且在试卷中新增了读后续写或概要写作题型。本文将聚焦概要写作。以核心素养理论为基础,解释如何推进概要写作的过程:如何获取要点,如何转述要点及如何衔接成文,希望能达到抛砖引玉的效果。