信息技术与作文教学整合尝试案例——《抓住耀眼的一刹那—场面描写》作文指导课设计

作者：叶青

来源：中国现代教育装备, 2011, (08): 34-36.

DOI：10.3969/j.issn.1672-1438.2011.08.014

• 场面描写
• 作文教学
• 《抓住耀眼的一刹那—场面描写》
• 作文指导课
• 教学整合

<正>一、案例背景《基础教育改革纲要(试行)》强调"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具",预示着我国包括语文在