摘要

为了提高高校教育管理效率,文章分析了高校传统教育管理存在的行政管理延伸度宽泛、教育管理人本化程度不足等问题,提出了高校教育管理策略,包括以质量观约束行政管理权限,以人本观突出教育管理优势,以开放观优化教学管理范围。

  • 单位
    沈阳大学

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