留学生病理生理学教学实践与体会

作者：李秀娟; 张志强; 鲁华

来源：西北医学教育, 2011, (06): 1248-1249+1273.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2011.06.014

• 留学生
• 病理生理学
• 教学质量

针对留学生和病理生理学学科特点,结合留学生教学的实践经验,探索研究如何有效提高留学生教学质量,本文从提高教师英语授课水平,减少语言交流困难;充分备课,合理运用多种教学手段和教学模式以及严格要求、艺术管理留学生,维持良好课堂秩序几方面展开讨论。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院; 新疆医科大学