"前置性学习"就是让学生先学习,通过自己的努力把新知尽己所能初步了解。其对学生而言,也就是学习起点的前置;对教师来说,目的是通过前置性学习让老师更好地了解学生学习状况,探索学生尝试性自主学习的机会,培养学生自主学习的能力,提升学生的数学核心素养。