巧设多样化练习,“练”出无限精彩

作者：李刚宜

来源：小学教学研究, 2018, (08): 68-69.

• 小学数学
• 多样化练习
• 学生

练习是课堂教学的延续和补充,也是不可或缺的重要组成部分。好的练习设计,可以帮助学生加深对课堂上所学知识的理解,形成技能,发展智力。因此,教师应根据教学内容的特点,设计多样化练习,培养学生的解题技能和技巧,提升学生的数学能力和综合素质,实现全面发展。