谈“导学式”教学法的运用

作者：潘高卿

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (03): 97.

• 小学数学
• 导入
• 指导
• 分析

众所周知,导入很大程度上决定着一节课的成功与否?对于小学数学课而言,导入显得非常重要。当然,导入的设计方法多种多样,导入不仅是学习数学新知识的起点,还是新知识与旧知识的衔接点。基于此,文章以导入为切点,从下面几点进行分析。