基于学科核心素养的初中化学实验教学研究

作者：郑惠

来源：新课程(教育学术版), 2019, (06): 44.

• 核心素养
• 初中化学
• 实验教学

在核心素养视域下开展初中化学实验教学时,教师应积极调动学生的好奇心,激发学生的求知欲。侧重培养学生自主学习意识、问题意识,锻炼学生的自主学习能力、创新能力以及综合能力,培育学生敢于实践的优秀品质。最终,全面提高化学学科教学质量,促进学生全面发展。