科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>要构建高效的数学课堂,教师需要充分了解学生的学情,发挥学生的主观能动性,使学生在掌握基础知识和基本技能的同时,培养综合能力.本文以《函数y=A sin (ωx+φ)的图象》的教学为例,着重探讨了构建高效数学课堂的途径.一、创设问题情境,激发学生的学习兴趣在教学中,教师要结合教学目标和学生的基本学情来设计合理的问题情境,以便激发学生的学习兴趣.教师可以设计一些学生感兴趣的故事、游戏以及与生活实际有关的情境来吸引学生的注意力,再适时地提出与教学内容相关的问题,激发学生的探究欲,让学生积极地参与到课堂教学活动中.
