随着我国智能制造业的快速发展，机器人产业也快速增长，社会急需大量的机器人工程专业人才，机器人学科作为一门新工科，其相关专业的人才培养模式还在不断摸索中。传统的教学模式已不能满足新工科的内涵和发展要求。因此，本文以产业需求为导向，分析了当前机器人工程专业在人才培养过程中存在的问题，并结合自身的实践项目和教学经验，为高校机器人工程专业人才培养提出建议。
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