从阅读走向习作——小学语文课堂读写结合的方法与途径探讨

作者：朱文武

来源：新教育, 2021, (13): 34-35.

<正>作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。在日常教学活动中,很多老师反映学生怕写作文,常常是无话可写,不知如何下笔。对小学生而言,要想真正解决"写什么""怎么写"的问题,必须将阅读教学与写作训练紧密地结合起来。只有读中有写,写中带读,以读带写,以写促读,学生的作文能力才会逐渐提高。