根据实际策划操作流程，《品牌策划》课程工作坊教学模式的实施应分为项目课题遴选、合理搭配分组、项目任务细分与开展以及提案与课程汇报展览四个阶段。《品牌策划》课程工作坊的教学目的在于培养学生的全局思维观和职业素养；激励教师与业界保持密切联系，提升教学效果；实现校企人才培养与人才输出的无缝对接。研究表明，工作坊的顺利实施离不开教师的奉献，更离不开配套的硬件设施以及教学管理的支持与配合。
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