基于“互联网+”生物化学课程教学模式探索

作者：张晓龙

来源：教育现代化, 2019, 6(51): 65-66.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.51.024

• 互联网+
• 生物化学
• 教学模式

高校教育改革的主要内容包括了互联网与高等教育的融合。本文以生物化学课程的MOOC教学与传统的课堂教学相结合,探索了新的教学模式下的教学质量和效果。

• 单位
  安徽科技学院