摘要

车工实训教学不仅是中职学校机械专业教学的核心,同时也是学生掌握车工技术技能的重要途径之一。那么怎样才能在确保学生熟练掌握车工技术技能的同时,帮助学生加深对专业知识的理解和认识,是中职机械专业教师必须予以充分重视的问题。主要就互助式分组教学法在中职车工实训教学中的应用进行分析与研究。