小学体育韵律操教学策略的优化研究

作者：陈景武

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (08): 106.

• 小学体育
• 韵律操
• 教学策略

韵律操是一种集体操和舞蹈于一体的、根据儿童身心特点而制定的,动作简单、形式多样的体育锻炼手段。它的结构新颖、动作有力、节奏轻快,能够有效唤醒学生的活力与朝气,塑造美的形体,提高小学生的肢体表现力和协调力。新课改以来,很多学校将韵律操教学列入了体育教学大纲。但其实施状况并不客观。韵律操教学形式单一,课时得不到保证,依然是众多学校的体育教育盲区。因此,优化小学体育韵律操教学策略是促进小学生身体素质提升的需要。