自2018年教育部提出"金课"概念之后,关于如何打造"金课"的理论和实践研究已在全国各级高校各个专业中如火如荼地展开。本文尝试将文秋芳教授提出的"产出导向法"与高职英语"金课"建设结合起来,以论证"产出导向法"从理论到实践都有助于高职英语"金课"的建设。