基于环境特性与时代交融理念的学校建筑设计研究

作者：程亮

来源：工程技术研究, 2019, 4(16): 168-169.

DOI：10.19537/j.cnki.2096-2789.2019.16.079

• 教育建筑
• 建筑设计
• 校园环境

对建筑的规划需从两方面进行考量,一方面需依天然的地形特色而建,不轻易改变格局;另一方面需考虑设计空间视廊,体现规划区域的景观特色。项目施工场地涵盖大小不一的水塘十余个,周围生态环境较好,拥有天然的地形特色。文章结合环境特性及时代交融两方面,根据实际案例对教学建筑设计展开分析研究,以独特的规划方式,结合"以人为本"优化教育的建筑形式,对案例中教学建筑融入的不同设计艺术进行深入分析。