高端技术技能人才贯通培养有"四跨、三目标"的复杂特征,针对其思想政治教育工作存在全员育人没有形成合力,全方位育人业务领域没有精准对接,全程育人过程没有有效衔接,以及交互融合不够等问题,人才贯通培养三全育人工作需做顶层设计,将全员的岗位工作规律、全方位的业务领域规律、全程的职业成长规律与思想政治教育规律交互融合,构建基于单个教育层次的小闭环与基于三个教育层次的大闭环相互嵌套的持续改进模式。
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