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摘要
"互联网+"时代,微课教学是当前教育教学改革的主流方向之一。能否用好微课开发工具,关乎微课视频资源质量,影响着微课教学的生命力。以6款主流非线性编辑软件为例,对当前微课开发工具进行详细调查,阐述每款软件的功能特征和优势,提出工具使用的技术性建议。研究认为,当前微课软件可以满足非IT专业教师对开发工具的需求;软件的功能布局和交互界面显示出更强的亲和力,能保障良好的开发体验,但同时存在对微课交互支撑的功能设计不足等问题,建议采用多软件混合编辑技术和软件工程规范予以有效应对。
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"互联网+"时代,微课教学是当前教育教学改革的主流方向之一。能否用好微课开发工具,关乎微课视频资源质量,影响着微课教学的生命力。以6款主流非线性编辑软件为例,对当前微课开发工具进行详细调查,阐述每款软件的功能特征和优势,提出工具使用的技术性建议。研究认为,当前微课软件可以满足非IT专业教师对开发工具的需求;软件的功能布局和交互界面显示出更强的亲和力,能保障良好的开发体验,但同时存在对微课交互支撑的功能设计不足等问题,建议采用多软件混合编辑技术和软件工程规范予以有效应对。
