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摘要
慕课的出现和推广，已然掀起国内高等教育领域教学改革浪潮，为变革口腔医学教学模式提供新思路。“金课”背景下，国家对慕课建设提出了新要求与新标准。分析当前口腔医学教学、科研与临床三者矛盾凸显；优质教学资源匮乏；教学课时安排供不应求；教学模式单一化及对学习者发展关注不足的困境。阐述建设口腔医学慕课的必要性：平衡教学、科研与临床三者之间的关系；丰富和拓展教学资源；解决教学课时安排不足的问题；实现多元化教学模式和培养学习者自主学习能力。最后从慕课的设计与开发、支持与保障两个层面提出建设口腔医学慕课的有效路径，以期为医学院校建设质量高、实用性强的口腔医学慕课提供借鉴参考。
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