<正>为了适应学前教育高质量发展的新要求，2022年，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，就办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设和教师队伍五个板块对幼儿园提出了明确的要求。其中，“环境创设”板块指出，合理规划并灵活调整室内外空间布局，最大限度地满足幼儿游戏活动的需要。然而当前多数幼儿园按照功能划分室内游戏空间，游戏区域的创设多为教师主导，在一定程度上弱化了幼儿的主体地位，限制了幼儿的自主选择，
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