本文对2022年西藏自治区初中学业水平考试生物学试卷进行综合评估，对试卷中呈现出的“回归基础，着眼生命观念”“基于实验设计，凸显科学探究能力”“利用信息获取和处理能力，促进科学思维”“基于真实生活情境，体现社会责任”等特点进行说明，并对今后的生物学复习与教学给出建议。
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