我国古代诗文由于流传久远,常常会形成不同的文字面貌,即所谓"异文"。语文教材选编古诗文,考虑到复杂的异文情况,原则上依照所选定的底本来确定文本,有时也会有所变通,采用更为"通行"的面貌。在古诗文教学或测评中适当地引入异文,有助于锻炼或考查学生的审美及思维能力。