数形结合思想方法在高中数学教学中的应用

作者：刘超

来源：数学大世界(上旬), 2020, 13(01): 9.

• 高中数学
• 数形结合
• 思想

随着新课程教学改革要求的深化推广,在课堂教学的过程中推行以生为本的理念,重视学生在课堂上的主体地位,在高中数学教学的过程中,优化学生对数学概念、思想的认识,借助数形结合的思想培养学生的数学思想,强化高中生的思想方法、概念,提高高中生的数学学习综合能力。