“体积与容积”教学实录与评析

作者：徐炜萍; 曾洁

来源：小学数学教育, 2019, (21): 62-64+2.

<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第36页。教学目标:1.通过观察、猜测、实验、验证等数学活动了解什么是体积和容积。2.通过操作、交流、感受物体的体积大小,发展空间观念并培养数学思维能力。3.在操作活动中感受到数学与生活的密切联系,培养初步的数学应用意识,并在探究过程中获得积极的数学情感体验。教学重点:了解体积和容积的实际含义。