“双一流”背景下高水平旅游人才培养路径

作者：毕斗斗

来源：当代旅游, 2021, 19(30): 85-87.

DOI：10.12239/j.issn.1671-7740.2021.30.026

• 课程思政
• 旅游人才培养
• 发展路径

立足于"双一流"建设的内涵与价值诉求,本文分析"课程思政"引领高水平旅游人才培养的内在逻辑,从变革教学理念、完善教学设计、培育协同育人体系、改革教学方法、优化反馈机制等方面探讨了"三全育人"旅游人才的培养路径。

• 单位
  华南理工大学