地域性资源素材对于语文写作教学具有重要的辅助作用。在初中语文教学中，教师应结合不同地区的客观资源素材，辅助初中生选取适当的主题进行写作实践训练。本文以赣南地区为背景，探讨初中语文写作教学中地域性资源素材的应用方法。通过本文的分析，我们可以知道，在赣南地区的基础资源素材的支撑下，教师需要积极引导学生对资源素材进行探讨分析，结合生活实践进行写作能力训练，开展主题实践活动，提升写作教学质量与效率。
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