<正>前言:值此岁末年初之际,联合国教科文组织最新研究报告《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》指出:重新认识知识、学习和教育。我们希望本篇能预告2017年中国教育的新变革之一二。在2015年的第三届全国STEAM教育论坛上,我们发出了"弯道超车"的信号,是因为我们自认为,所倡导的"园区教育"这类小样本层面已经突破了既往在STEM乃至创客教育的推广过程中,曾踟蹰于信息技术、通用技术等几个小学科的先行先试初级阶段,其模式也已经开始摆脱仿效于既往的课外社会实践活动、校外教育技
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