中学生阅读指导策略与方法探究

作者：卢春艳

来源：新课程, 2020, (19): 91.

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学生的阅读能力往往反映出学生的学习能力,直接影响着学生以后的语文水平和素养,一个注重阅读的学生注定是学习中的佼佼者、成功者,也注定会是一个在各方面都很优秀的人。然而,教师在实际的语文教学中并不注重学生阅读素养的培养和提升,导致阅读教学走了过场,搞了形式,学生的阅读活动匮乏,阅读效果大打折扣。就初中阶段学生阅读指导策略与方法进行探究,提出一些浅薄的看法。