探寻有生命张力的班级教育

作者：姜书勤

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (21): 45-46.

• 自主教育
• 带班主张
• “小先生制”

班主任是教师队伍的中坚力量，是学生健康成长的引路人。只有当班主任具有高尚的教育情怀、科学的教育理念和创新的教育方法，教育才能是鲜活的、有生命张力的。班主任有意识地梳理并总结带班过程中的育人理念、思路和具体做法，不仅有助于自身专业素养的提升，也有助于将经过实践检验的经验、做法进行推广。