<正>词汇作为英语最小的意义单元,成为了英语学习最重要的内容之一,受到很多学者和教师的重视,词汇分为听力词汇和阅读词汇。听力词汇这一词最早是刘思提出的,通过实验表明听力词汇与阅读词汇是有区别的,听力词汇量少于阅读词汇量。首次将词汇分为听力词汇和阅读词汇,将听力词汇量与阅读词汇量进行了对比研究。语言中的听和读都是接收性知识,只有达到一定的输入量才能够进行输出和运用,因此提升阅读词汇量和听力词汇量,尤其是听力词汇量的方法成为了我们研究的重点。
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