摘要

人工智能教育是培养学生计算思维的重要途径。梳理国际与国内人工智能教育的发展趋势,明确计算思维的内涵,对人工智能教育与计算思维培养的契合点进行具体分析,并结合参与省级信息评优活动,对人工智能课程的建构实施中提升计算思维的关键帧逐个进行解析,有助于人工智能教育对学生计算思维的培养和提升。

  • 单位
    中国儿童中心