摘要

随着社会的发展,家长面临着巨大的生存压力如工作压力、贷款压力等,因而很多家长为了维持一定的经济收入而疲于奔命,疏忽了与孩子的思想交流与情感沟通,导致一些孩子逐渐出现了心理健康问题。因此,教师为了尽快帮助处于成长困境的少年儿童而积极探寻心理健康问题的具体表现以及诱发因素,直接明确研究少年儿童心理健康问题的价值,着重指出家校协同助力解决少年儿童心理健康问题的可行性,科学总结家校协同下少年儿童心理健康问题的有效干预,以此为少年儿童的心理健康输送高品质的生命关怀与人文滋养。