开发和利用。使政治课堂成为焕发生命的绿色课堂。教材不是唯一的教学资源,它仅是教学内容的一部分。问渠哪得清如许,为有源头活水来。多姿多彩的生活才是学生学习政治的最好资源,故政治课程资源开发应以生活为源泉。扎根于生活,扎根于乡土,坚持运用带着泥土与露珠的草根教学模式。用学生最熟悉的,最接地气的生活资源来为我们政治课堂服务。
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