机械设计基础第二课堂创新能力的培养策略

作者：王丽敏

来源：南方农机, 2019, 50(20): 91.

• 机械设计基础
• 第二课堂
• 创新能力

机械设计基础课程的实践性较强,需要在具体工程中得以应用。这就要求相关专业学生必须具备良好的自主学习能力以及创新意识,同时具备扎实的动手实践技能。专业教师需要通过第二课堂的实践训练让学生获取一定的实践感知,提升学生的综合素养。文章就机械设计基础第二课堂创新能力的培养策略进行了研究。