在信息科技飞速发展的新时期,计算机作为高校课程中一门重要的学科,社会对计算机课程教学质量和能力提出了更高的要求。根据计算机课程的独特性,以往的灌输式教学方式已经不能适应现在课程的设立和教学发展,教师应改变固有教学模式,以学生为主体,在教学过程中教师与学生之间合作互动,鼓励学生进行多边交流,以达对计算机知识熟练掌握的目标。
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