为提升士官学员线上直播的教学效果,以某士官学校非涉军、涉密的基础课程为依托,采用调查问卷、线上访谈的方式从教员对直播教学的预期效果与实际效果、学员的学习方式及学员听课专注度三个方面调查并分析了当前直播教学的现状及主要影响因素,提出了几点应对策略。旨在提供一种适合士官学员线上学习规律特点的教学方法,助力新时代士官教育线上教学改革创新。
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