基于学习通的基础法语课程混合式教学探索与实践

作者：**; 柴立立; 高一云

来源：现代商贸工业, 2022, 43(04): 183-185.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.073

• 混合式教学
• 学习通
• 核心课程

信息化时代背景下,线上线下混合式教学是普通高等院校本科教育的大势所趋。基于学习通在《基础法语》课程中的实践和教学现状,在产出导向法的指导下,以教师为主导,以学生为主体,探讨混合式教学在法语专业核心课程实施的必要性,并对教学实践中遇到的问题进行反思并提出解决办法。

• 单位
  河北地质大学